Conociendo los medios: El mundo de la radioafición

En el universo de los medios de comunicación social no hay duda de que la radiodifusión es la gran desconocida. Si bien es cierto que forma parte del género 'radio' como recoje la primera parte del término, no es menos verdadero que se rige por unos códigos ajenos a los generalmente conocidos para la radio convencional. Entre estos códigos destaca el lenguaje empleado por los usuarios de esta modalidad radiofónica, un lenguaje que sobresale por su caracterización técnica, llegando a formar una jerga dificilmente comprensible para los no iniciados.
Lejos están los objetivos de la radioafición de aquellos otros que caracterizan a los medios de comunicación de masas. No obstantae, el género presenta un gran atractivo para nuestro alumnado. La inmediatez en la comunicación, el "directo" más cercano, junto al "exotismo" técnico -antenas, emisoras, lenguaje codificado- posibilitaron que los chicos y chicas de 4º de ESO disfrutaran de excelentes momentos en la exposición que generosamente realizó nuestro compañero, coordinador de TIC, Pedro Fernández Rey. Momentos que recogimos en estas imágenes.

¿A quién se parece este profesor?

Según los últimos informes provenientes de las últimas tecnologías, quien más abajo figura se parece a...



Créditos: De Aníbal, a través de González Serna. Gracias a ambos.

Para los que os retrasáis en la entrada...

¿Queréis saber qué hora es con exactitud y así no llegar tarde a las clases? La solución está aquí. Vedla.


Autor:k992061; Fuente: You Tube

Para Aida, Pablo, Rubén ...
Gracias, Aníbal.

Conociendo los medios. Pioneros de la radioafición

Nuestro coordinador de TIC, Pedro Fernández Rey, nos recomienda el vídeo Hams Radio Set que rememora experiencias de los primeros radioaficionados, allá por los años 30. Aunque está grabado en inglés resulta un film muy interesante para acercarnos a aquellos años heroicos de la radioafición.

Autor/a: wa6tkq; Fuente: You Tube

Conociendo los medios. Visita didáctica a la cadena Ser

Colección de fotografías de la visita a la cadena Ser

Introito

Saludos a todos y a todas desde nuestro "Llunario de Lengua y Literatura". El recién nacido aparece con una clara vocación: servir de medio de comunicación entre todos los que formamos la comunidad educativa de "El Zapa" y que de una forma u otra canalizamos nuestras actividades en torno al área de Lengua castellana y Literatura.

Hace ya muchos años que en la Merindad de Trasmiera, comarca enclavada en la zona oriental de la actual Cantabria, surgió un grupo de profesionales de alta cualificación: los canteros, artesanos de la piedra. Con prontitud estos trasmeranos difundieron su obra arquitectónica por todo el territorio nacional, de tal manera que en muchas de las ciudades del país aún pueden observarse las marcas de cantería con las que estos ingenios "firmaban" sus obras. Pero la singularidad de este grupo no acaba con la realización de su obra arquitectónica, civil o eclesiástica, popular o nobiliaria, pues también popularizaron el lenguaje que de manera críptica servía como medio de comunicación entre los ingresados en el oficio. Este lenguaje especial se llamaba "la/el pantoja", que aunque recuerde a una famosa tonadillera, es jerga seria y consistente, hasta tal extremo que los no iniciados en ella no sabían de lo tratado por aquellos canteros que usaban el argot pantojil.

Será esta perspectiva la que nos explique y justifique el nombre de nuestro diario, pues eso es lo que en "pantoja" significa "llunario": 'diario', 'lo que sucede día a día'. Y siguiendo el ejemplo de los canteros trasmeranos que "llum" a "llum" (día a día) pulimentaban y desgastaban las piedras hasta formar esta casona, aquella catedral o aquella otra edificación civil de menor fuste pero tal vez más utilitaria, así nosotros puliremos nuestro lenguaje para construir textos y realizar actividades formativas que aunque modestas no por esto son menos importantes para construir el edificio de nuestra configuración humana y cultural.